از منظر آیت الله خامنه ای نظام سازی یک فرآیند تدریجی و تکاملی است که برآیند هم افزایی علوم عقلی و نقلی اسلام است و در این میان دانش فقه خیلی اهمیّت دارد. زیرا فقه استخوانبندی و ستون فقرات زندگی اجتماعی است و به تبیین نظام زندگی اجتماعی و سیاسی میپردازد. فقه مصطلح اسلامی، متضمن مجموعه کاملی از مباحثی است که متکفل تنظیم روابط میان افراد جامعه بشری و نظامات و مقررات حاکم بر زندگی بشر از جهات گوناگون است. این ظرفیت در دانش فقه موجود است؛ اما می بایست در ادامه حرکت تحولی و عناصر فقاهتی امام خمینی(ره) این ظرفیتهای نهفته را بالفعل کرد و یکی از مهمترین شرایط آن اتخاذ رویکرد اجتماعی و حکومتی به همه ابعاد فقه از طهارت تا دیات است. البته این زمانی ممکن است که دانش فقه در ذیل منظومه معرفتی جامع اسلام و در نسبت با حقیقت «توحید»، نظام ارزشی و ابعاد اجتماعی آن قرار گیرد.
موسوی,سید مهدی . (1401). مبادی و بایسته های نقش آفرینی دانش فقه در نظام سازی از منظر امام خامنه ای مدظله العالی. فصلنامه علمی ـ پژوهشی فقه نظام ساز, 1(1), 13-34.
MLA
موسوی,سید مهدی . "مبادی و بایسته های نقش آفرینی دانش فقه در نظام سازی از منظر امام خامنه ای مدظله العالی", فصلنامه علمی ـ پژوهشی فقه نظام ساز, 1, 1, 1401, 13-34.
HARVARD
موسوی سید مهدی. (1401). 'مبادی و بایسته های نقش آفرینی دانش فقه در نظام سازی از منظر امام خامنه ای مدظله العالی', فصلنامه علمی ـ پژوهشی فقه نظام ساز, 1(1), pp. 13-34.
CHICAGO
سید مهدی موسوی, "مبادی و بایسته های نقش آفرینی دانش فقه در نظام سازی از منظر امام خامنه ای مدظله العالی," فصلنامه علمی ـ پژوهشی فقه نظام ساز, 1 1 (1401): 13-34,
VANCOUVER
موسوی سید مهدی. مبادی و بایسته های نقش آفرینی دانش فقه در نظام سازی از منظر امام خامنه ای مدظله العالی. فصلنامه علمی ـ پژوهشی فقه نظام ساز, 1401; 1(1): 13-34.
